Новости
В преддверии праздника учащиеся нашего класса приготовили подарки для своих родителей.
Памятка
по безопасному поведению на льду в зимний период.
Правила поведения на водоёмах в зимний период:
1. С появлением первого ледяного покрова на водоёмах запрещается катание на коньках, лыжах и переход. Тонкий лёд непрочен и не выдерживает тяжести человека.
2. Переходить по льду нужно по оборудованным переправам, но если их нет, то прежде, чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности. Прочность льда рекомендуется проверять пешнёй. Если после первого удара лёд пробивается и на нём появляется вода, нужно немедленно остановиться и идти обратно по следам. Первые шаги на обратном пути надо делать не отрывая подошвы от льда. Категорически запрещается проверять прочность льда ударом ноги.
3. Во всех случаях, прежде чем сойти с берега на лёд, необходимо внимательно осмотреться, наметить маршрут движения, выбирая безопасные места. Лучше всего идти по проложенной тропе. Опасно выходить на лёд при оттепели. Не следует спускаться на лёд в незнакомых местах, особенно с обрывов.
4. При движении по льду следует быть осторожным, внимательно следить за поверхностью льда, обходить опасные и подозрительные места. Следует остерегаться площадок, покрытых толстым слоем снега - под снегом лёд всегда тоньше, чем на открытом месте. Особенно осторожным нужно быть в местах, где быстрое течение, вблизи выступающих на поверхность кустов, осоки, травы, где ручьи впадают в водоёмы, выходят родники и вливаются тёплые сточные воды промышленных предприятий, где ведётся заготовка льда и т. п. Безопаснее всего переходить по прозрачному с зеленоватым оттенком льду толщиной не менее 7 см.
5. При групповом переходе по льду надо двигаться на расстоянии 5-6 метров друг от друга, внимательно следя за идущим впереди. При перевозке небольших по размерам, но тяжелых грузов, их следует класть на сани или брусья с большой площадью опоры.
6. Кататься на коньках разрешается только на специально оборудованных катках. Если каток устраивается на водоёме, то катание разрешается, лишь после тщательной проверки прочности льда (толщина льда должна быть не менее 10-12 см). Массовое катание разрешается при толщине льда не менее 25 см. Опасно ходить и кататься на льду в ночное время и, особенно в незнакомых местах
7. При переходе водоёма на лыжах рекомендуется пользоваться проложенной лыжнёй. Если приходиться идти по целине, то для обеспечения безопасности крепления лыж следует отстегнуть, чтобы при необходимости можно было быстро освободиться от лыж. Палки надо держать в руках, петли с кистей рук снять, рюкзак держать на одном плече. Расстояние между лыжниками должно быть 5-6 м. Во время движения по льду лыжник, идущий первым, ударами палок по льду определяет его прочность, следит за характером льда и т. п.
8. Во время рыбной ловли не рекомендуется на небольшой площадке пробивать много лунок, прыгать и бегать по льду, собираться большими группами. Каждому рыболову необходимо иметь с собой шнур длиной 12-15 м, на одном конце которого крепится груз весом 400-500 г., а на другом – петля.
9. В случае провала льда под ногами надо действовать быстро и решительно - широко расставив руки, удержаться на поверхности льда, без резких движений стараться выползти на твёрдый лёд, а затем, лёжа на спине или на груди, продвинуться в сторону, откуда пришел, одновременно призывая на помощь.
Уважаемые родители!
Не допускайте бесконтрольного нахождения
и игр детей вблизи водоемов,
разъясните им смертельную опасность
пренебрежения данными рекомендациями.
Гомельский ОблСПЦ
⚡ВЭЙПЫ. ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ПОДРОСТКА.
Вэйпы – приспособления для курения. Для подросткового возраста характерно желание самовыразиться, показать себя «крутыми» в компании. Многие начинают парить из любопытства, если курят взрослые и друзья – значит нужно попробовать.
Какой вред здоровью подростков наносит курение вейпа?
?Затруднение дыхания, кашель, одышка.
?Нервное истощение
?Снижение слуха и зрения.
?Онкологические заболевания.
?Задержка в умственном и физическом развитии.
?Риск бесплодия.
?Сердечные заболевания.
?Проблемы с кожей.
? Вейперы становятся эмоциональными и активными, вплоть до истерии, или, наоборот, впадать в депрессию.
?Нарушения мелкой моторики и координации движений.
?Нарушаются познавательные процессы – память, мышление, воображение.
Как попытаться уберечь ребёнка от этого?
✅Доверительные отношения.
✅Наличие у ребенка любимого занятия.
✅ Делать упор на плюсы жизни без вейпа , а не на строгие запреты.
По мнению детей — запретили, стоит обязательно попробовать.
Текущая неделя в нашей школе - неделя открытых дверей. Это значит, что в определенные дни на некоторые уроки к нам приходят гости. Вчера, например, к нам приходили воспитатели детских садов, где раньше воспитывались наши дети. Воспитатели присутствовали на уроке человек и мир, где мы знакомились с изменениями в жизни домашних животных осенью и трудом людей в этот период.
А сегодня на уроке математики мы "учили" наших дорогих родителей решать задачи, показали им состав чисел до 5, удивили знанием геометрического материала, показали, как мы умеем писать математический диктант, сравнивали числа между собой.
Считаем, что такие уроки взаимообучения очень полезны и для взрослых, и для детей.
Сегодня наши учащиеся посетили картинную галерея им. Е. Е. Моисеенко, выставка авторских кукол и мишек Тедди «KUKLA. Гербарий. Сказки осени». Ребята остались под большим впечатлением от увиденного. Более подробную информацию можно получить перейдя по ссылке:
28 октября с учащимися нашего класса была проведена беседа по правилам безопасного поведения на каникулах.
Рекомендации
для учащихся нововведений в Правила дорожного движения, вступающих
в силу 27 октября 2022 года
27 октября 2022 г. вступает в силу Указ Президента Республики Беларусь от 18 апреля 2022 г. № 145 «О совершенствовании организации дорожного движения», в соответствии с которым вносятся изменения в Правила дорожного движения, утвержденные Указом Президента Республики Беларусь от 28.11.2005 № 551 «О мерах по повышению безопасности дорожного движения». Указ принят в целях повышения культуры участников дорожного движения, снижения количества дорожно-транспортных происшествий и стимулирования использования электротранспорта.
Измененные в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь «О совершенствовании организации дорожного движения» в 2022 году Правила дорожного движения требуют тщательного разъяснения их учащимся на занятиях по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», а также при проведении внеучебных мероприятий.
Изменения в Правилах дорожного движения представлены в сравнительных таблицах (https://pdd.by/pdd/history/changes-22/). При работе с информацией в таблицах следует учитывать, что не все содержание Правил дорожного движения касается учащихся как участников дорожного движения в качестве пассажиров, пешеходов и водителей и имеет для них значение на данном этапе обучения. При изучении правил дорожного движения нужно сосредоточить внимание на актуальных для жизнедеятельности учащихся изменениях:
в связи с развитием в Беларуси электрического транспорта вводится обобщенное понятие «средство персональной мобильности» (имеются в виду электросамокаты, гироскутеры, моноколеса, сегвеи и прочие устройства). Передвигаться на таких устройствах разрешается по велосипедной дорожке, при ее отсутствии – по тротуару, пешеходной дорожке или обочине. При этом установлен предел допустимой скорости – не выше 25 километров в час, а также установлен запрет на создание преград для движения пешеходов. Вводится возрастное ограничение на использование средств персональной мобильности – с 14 лет, однако оно не распространяется на использование этих средств в жилых и пешеходных зонах;
уточняется порядок предоставления преимущества в движении. Оно будет считаться предоставленным, если расстояние между транспортным средством и приближающимся пешеходом составляет не менее двух полос движения (при их наличии);
вводится новый знак – «Зона с ограничением максимальной скорости движения» (ограничение скорости до 30 км/ч). Им устанавливается максимальная скорость до 30 км/ч на определенных территориях, например, в зоне плотной жилой застройки;
закрепляются акции, ежегодно проводимые Государственной автомобильной инспекцией (далее – ГАИ), приуроченные к началу и окончанию учебного года. Два периода в году – с 25 мая по 5 июня и с 25 августа по 5 сентября – водителей обязуют ездить в светлое время суток с ближним светом фар;
совершенствуется порядок участия велосипедистов в дорожном движении. Вне населенных пунктов в темное время суток они должны будут ездить в одежде со световозвращающими элементами. Исключение составляют прогулки по велосипедной дорожке. Пересекать проезжую часть велосипедисты теперь обязаны по велопереезду или велодорожке, а при их отсутствии – по пешеходному переходу, на перекрестке – по линии тротуаров или обочин, не создавая препятствий для движения пешеходов. При этом велосипедистам разрешено не спешиваться.
В учреждениях общего среднего образования на учебных занятиях по основам безопасности жизнедеятельности особое внимание необходимо уделить содержанию подраздела «Правила дорожного движения» (раздел «Личная и коллективная безопасность») учебной программы «Основы безопасной жизнедеятельности. II-V классы». В подразделе «Правила дорожного движения» предусмотрено изучение вопросов личной и коллективной безопасности при участии в дорожном движении: правил дорожного движения, правил безопасного поведения участников дорожного движения на дорогах, в транспортных средствах, создание условий для приобретения привычки соблюдать правила в качестве пешехода и пассажира, формирование способности использовать полученные знания в практической деятельности.
В соответствии с линейно-концентрическим принципом построения учебной программы материал подраздела «Правила дорожного движения» представлен в содержании каждого класса. Следуя принципам непрерывности обучения и постепенного увеличения информационной и воспитательной нагрузки учащихся в области основ безопасности жизнедеятельности с учетом их возраста, от класса к классу материал по Правилам дорожного движения усложняется и расширяется, вводятся новые темы, которые ранее не рассматривались.
Материал обновленных Правил дорожного движения рекомендуется использовать на занятиях по основам безопасности жизнедеятельности во II-V классах в соответствии с темами учебного материала и требованиями к результатам учебной деятельности, зафиксированными в учебной программе учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности», с учетом возрастных особенностей учащихся. Выполнение этих условий обеспечит формирование устойчивых навыков социально приемлемого поведения и повышение компетентности учащихся в качестве участников дорожного движения согласно измененным Правилам дорожного движения. Распределение нового материала по классам и темам учебной программы представлено в таблицах ниже.
II класс
Тема учебной программы
Материал для использования из ПДД 2022 г.
«Ознакомление с основными понятиями правил дорожного движения»
Глава. «Общие положения»
2.5. Велосипед, веломобиль (далее – велосипед) – транспортное средство, за исключением инвалидных колясок, которое имеет не менее двух колес и приводится в движение мускульной силой человека (людей), находящегося на (в) нем, в частности, при помощи педалей или рукояток. К велосипеду приравниваются аналогичные по конструкции транспортные средства, имеющие электродвигатель.
2.42. Островок безопасности – техническое средство организации дорожного движения на наземных пешеходных переходах (если не определено иное, далее – пешеходный переход), защитные элементы которого обеспечивают конструктивное выделение места для безопасной остановки пешеходов при переходе проезжей части дороги.
2.46. Пешеход – физическое лицо, участвующее в дорожном движении вне транспортного средства, в том числе передвигающееся в инвалидной коляске, на самокате. К пешеходу приравнивается лицо, передвигающееся с использованием средства персональной мобильности.
2.60. Средство персональной мобильности – устройство или приспособление, не являющиеся транспортными средствами, приводимые в движение двигателем и предназначенные для индивидуального или совместного (в случае наличия специально оборудованных мест для сидения) использования пешеходами (электросамокат, гироскутер, сигвей, моноколесо и прочее).
2.77. Электромобиль – транспортное средство, приводимое в движение только электродвигателем от внутреннего перезаряжаемого источника электроэнергии.
«Правила безопасного поведения при движении на детских велосипедах, самокатах, роликах, скейтбордах, лыжах, коньках, санках»
Глава 4. «Права и обязанности пешеходов»
17.2. При передвижении на роликовых коньках, лыжах, другом спортивном инвентаре, средствах персональной мобильности пересекать проезжую часть дороги необходимо со скоростью идущего шагом пешехода, убедившись, что выход (выезд) на проезжую часть дороги безопасен.
«Дорожные знаки: «Пешеходная дорожка», «Конец пешеходной дорожки»; «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход»; «Велосипедная дорожка», «Конец велосипедной дорожки»; «Жилая зона», «Конец жилой зоны»; «Остановочный пункт»
Глава 1. «Общие положения»
2.6. Велосипедная дорожка – обособленная дорога либо выделенный конструктивно или с помощью линий горизонтальной дорожной разметки элемент дороги, предназначенные для движения водителей велосипедов (далее – велосипедисты) и пешеходов, передвигающихся с использованием средств персональной мобильности. Велосипедная дорожка может обозначаться зеленым цветом.
Приложение 2. «Дорожные знаки»
4.11.1. «Велосипедная и пешеходная дорожки» – разрешается движение только велосипедистов, лиц, передвигающихся на средствах персональной мобильности, и пешеходов. При этом дорожки разграничены конструктивно или дорожной разметкой, а движение по ним осуществляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к движению по велосипедной и пешеходной дорожкам соответственно.
4.11.2. «Конец велосипедной и пешеходной дорожек».
«Общие правила перехода проезжей части дороги»
Глава 4. «Права и обязанности пешеходов»
16. Пешеход имеет право:
16.2. на преимущественное пересечение проезжей части дороги по нерегулируемым пешеходному переходу, велосипедному переезду (в случае движения на средствах персональной мобильности), а также по регулируемым пешеходному переходу, велосипедному переезду (в случае движения на средствах персональной мобильности).
17. Пешеход обязан:
17.1. двигаться по тротуару, пешеходной дорожке, а при их отсутствии – по велосипедной дорожке, не создавая препятствия для движения велосипедистов и лиц, передвигающихся на средствах персональной мобильности либо по обочине.
При движении по краю проезжей части дороги или обочине в темное время суток пешеход должен обозначить себя световозвращающим элементом (элементами). Световозвращающие характеристики данных элементов устанавливаются обязательными для соблюдения.
«Дорожная разметка на пешеходном переходе»
Приложение 3. «Дорожная разметка»
1.14.1. Обозначение регулируемого и нерегулируемого пешеходного перехода – «зебра», а также мест пересечения пешеходами велосипедной дорожки.
1.15. Обозначение велосипедного переезда может иметь желтый цвет. Зона велосипедного переезда может
27 октября 2022 г. вступает в силу Указ Президента Республики Беларусь от 18 апреля 2022 г. № 145 «О совершенствовании организации дорожного движения», в соответствии с которым вносятся изменения в Правила дорожного движения, утвержденные Указом Президента Республики Беларусь от 28.11.2005 № 551 «О мерах по повышению безопасности дорожного движения». Указ принят в целях повышения культуры участников дорожного движения, снижения количества дорожно-транспортных происшествий и стимулирования использования электротранспорта.
21 октября наша страна отмечает День отца. Для своих любимых пап учащиеся приготовили поздравления.
С 17 по 21 октября в нашей школе проходила предметная неделя "Человек и мир". По итогам недели больше всего баллов набрал Ахременко Иван. Поздравляем победителя!
14 октября, ко Дню матери, учащиеся нашего класса подготовили поздравительные открытки и стихотворения для любимых мам.
Сегодня закончилась предметная неделя предмета "Человек и мир". На протяжении недели мы участвовали в конкурсах рисунков, загадок. Каждый день отмечался каким-то определённым цветом в одежде. Дети с радостью откликнулись: рубашки, блузки, брюки, резинки для волос, заколки, шарфы...расцветали каждый день. Сегодня мы подвели итог работы: наибольшее количество баллов набрала Виктория Авдашкова!!! Поздравляем!!!
Сегодня в нашей стране впервые отмечается замечательный праздник - День отца! Как сказал один мудрец: " Легко отцом стать, гораздо труднее им оставаться..." Действительно это так. Желаем нашим папам крепкого здоровья, мирного неба и тепла, душевного тепла, которым он сможет поделиться со своей любимой семьёй!
Чтоб в каждой семье были счастливы дети, за это, конечно же, папы в ответе!!!
Мама, милая мама, тебя я поздравляю. И в этот чудный светлый день тебе стихи я посвящаю... Под таким девизом прошел сегодня в нашем классе праздник "Моя мама самая, самая..." В ходе праздника дети читали мамам стихи, пели песни, разыгрывали сценки. Мамы же участвовали в различных конкурсах. На праздник пришли не только наши любимые мамы, но и папы, бабушки, братик и сестрички.
Праздник прошел в очень теплой семейной обстановке. С праздником, дорогие наши мамы!!!
01.10.2022 в нашем классе прошло мероприятие «Виртуальная экскурсия по музеям Беларуси». Ребята принимали активное участие в мероприятии.
Благодаря виртуальной экскурсии, ребята побывали в интереснейших местах нашей страны. В ходе мероприятия, учащиеся сделали себе памятный сувенир «Колокольчик».
Завтра в нашей стране отмечается День пожилых людей. Мы не могли оставить этот день без внимания. Наши бабушки и дедушки...куда без них? Кто накормит внука вкусной кашей? Кто заплетает самые красивые косички внучке? Кто прочитает сказку на ночь малышам? Наши любимые бабушки и дедушки. И хоть наши бабушки и дедушки совсем не похожи на пожилых людей...тем не менее, им был посвящен на воспитательный час, им мы рисовали открытки и о них рассказывали их внуки. С праздником, наши молодые бабушки и дедушки!
Вчера мы закончили курс "Введение в школьную жизнь". И по окончании курса в нашем классе прошел праздник посвящения в ученики! Все 20 детей успешно были приняты в ученики. В ходе праздника мы путешествовали, и на каждом пункте выполняли какие-то задания. Например, в Роще знакомств мы угадывали по описанию своих одноклассников, на острове Дружбы учились действовать сообща. А в деревне Подсказка вместе отгадывали загадки.... А итоге мы оказались у дверей родной школы. Где и были приняты в ученики, о чем свидетельствует медаль, полученная каждым новоиспеченным учеником! Счастливого пути по дороге Знаний, ученики!
Сегодня закончился курс "Введение в школьную жизнь". Учащиеся на протяжении месяца старательно выполняли все учебные задания и стали настоящими школьниками. В нашем классе прошёл праздник "Посвящение в ученики".
Сегодня с учащимися класса была проведена викторина о здоровом образе жизни.
